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Notre troisième projet est la création d'une session TPR pour enseigner du vocabulaire ou des structures communicatives et élaborer ou adapter trois jeux susceptibles d’être utilisés pour appliquer le vocabulaire concerné par la session TPR.
Notre session va dirigée aux enfants de cinq ans et les objectifs didactiques sont les suivants:
- Connaître et représenter le corps humain
- Identifier et localiser les différentes parties du corps
- Connaître le schéma corporel
- Associer chaque partie du corps à son nom correspondant
En plus, les contenus linguistiques sont les suivants:
- La connaissance et la représentation du corps humain
- L’identification et la La localisation des différentes parties du corps
- La prise de Conscience du schéma corporel
- L’ association des parties du corps avec leur nom
Pour faire ce projet nous avons créé un groupe de whatsapp et un document sur drive. Nous avons travaillé en classe et nous sommes restés dans les heures libres pour la mise en commun et pour faire le presentations et créer les matériaux. Nous avons eu difficultés pour comprendre correctement la structure d'une session de TPR et de la traduire correctement. De plus, nous avons eu de la difficulté à trouver les différents jeux qui rencontraient le plus grand nombre d'étapes. Nous avons appris à réaliser une session de TPR et différents jeux possibles pour faciliter l'acquisition d'une autre langue. Nous pensons qu'il s'agit d'un projet très intéressant et utile pour notre futur en tant que professeurs, puisque les enfants peuvent apprendre le vocabulaire d'une manière différente et amusante.
Nous considérons que nous avons fait un bon travail en groupe ; nous avons constamment communiqué et tous les membres ont apporté des idées. Nous avons beaucoup travaillé.
Merci de votre attention!
