martes, 17 de abril de 2018

Un petit chez soi

BONJOUR Á TOUS!


Voici la présentation de notre troisième projet de groupe:




L’appartement est situé á Courcouronnes dans la Place Copernic. Courcouronnes est une commune française située à vingt-sept kilomètres au sud de Paris, dans le département de l’Essonne en région Île-de-France. Réputée pour sa grande variété d’arbres fruitiers.
Au 7ème et dernier étage d'un immeuble neuf. Un appartement 5 pièces comprenant une entrée, un séjour avec cuisine ouverte, 4 chambres, un dégagement, une salle de bains et un WC et une terrasse. Deux places de parking privative en sous-sol, accès direct ascenseur. 


Ma chambre 4:

Bonjour! C’est ma chambre. Ma chambre est à côté du salón et de la salle de bain. C'est mon petit lit en bois avec une couverture de gris rayé et un coussin petit gris. Sur le lit, j’ai un tableau rectangulaire de la mer. À la gauche du lit, j’ai une petite table de chevet blanc et en plastique. À droite, j’ai un petit armoire, blanc et en plastique. En face de l’armoire il y a un bureau rectangulaire avec une petite chaise blanche en plastique et sur le bureau j’ai un table rectangulaire de liège et j’ai un blanc de la lampe en métal. J’ai un miroir rectangulaire et blanc. Pour finir j’ai un tapis rectangulaire brun et de polypropylène.

Le montant total des frais: 496,85 euros. 

1.ORGANIZACIÓN


En primer lugar, hicimos un grupo de Whatsapp para poder hablar y organizarnos mejor. Luego elegimos la casa de alquiler para poder comenzar a hacer nuestro trabajo. A continuación, cada una eligió una habitación, menos dos que tuvieron que compartirla, y la decoramos a nuestra manera, haciendo también un plano de cada una de ellas. Luego decidimos entre todas hacer un Genialy para poder ir metiendo los planos de cada una de las partes de la casa con sus respectivas imágenes de los muebles elegidos. Por último, nos repartimos las zonas comunes, e hicimos exactamente lo mismo que con las habitaciones.

2. DIFICULTADES


En cuanto al proyecto nos resultó complicado encontrar una casa bastante amplia para cinco personas, pero al tratarse de un piso estudiantil llegamos a la conclusión de que no pasaríamos demasiado tiempo dentro del, por lo tanto nos centramos en buscar un piso que constase de cuatro habitaciones, en la cual dos de nosotras compartirán habitación. A su vez, a la hora de realizar el proyecto una de las dificultades que encontramos fue a la hora de poder quedar para hacerlo, ya que como somos 5 miembros fue muy difícil ponernos de acuerdo en cuanto a horario y horas libres de cada una, por lo que mantuvimos un contacto constante a través de redes sociales. No sabíamos cómo estructurar nuestra presentación para conseguir que fuese visual y pudiésemos añadir todo lo necesario, después de varios días viendo como hacer llegamos a la conclusión de utilizar “Genialy”, sin embargo, al principio nos resultó bastante complicado ya que muy pocas de nosotras habíamos trabajado antes con esta aplicación.

3. APRENDIZAJE

A través de este proyecto hemos aprendido nuevo vocabulario centrado en las partes de la casa (muebles, decoración etc.) y aprender a describir el material y tamaño de cada uno. Gracias a la forma en la que está estructurado el trabajo nos permitió aprender de forma divertida y a su vez a navegar en páginas francesas para la elección de nuestro mobiliario.

4. OPINIÓN GENERAL


En general estamos contentas con el trabajo realizado, si reconocemos que nos ha llevado más tiempo que proyectos anteriores, pero nos ha parecido bastante productivo y una forma muy original para aprender vocabulario.



Merci de votre attention!






domingo, 11 de marzo de 2018

LE PORTRAIT D'UN INCONNU

BONJOUR Á TOUS!


Voici la présentation de notre deuxiéme projet de groupe:



1.ORGANIZACIÓN

Para empezar a realizar este proyecto, entre todos decidimos que deberíamos enfocar las descripciones en un tema en concreto y llegado a un acuerdo, decidimos que el tema fuese: CANTANTES
A raíz de ahí, nos repartimos los diferentes roles para llevar a cabo la actividad:
  
Alexandra: Asistente
Alicia: Secretaria
Jorge: Coordinador
Carol: Responsable de recursos.



Decidimos que una vez elegido el cantante, cada uno realizase la descripción del que eligió. Una vez hechas todas las descripciones, a través de un sorteo realizado en clase, cada uno eligió un papelito que contenía el nombre de una persona del grupo de la cual haría el avatar de su descripción.
Una vez hechas las descripciones y avatares, creamos un drive común para ver entre todos el resultado de las descripciones. A continuación, cada uno subió una foto real de la descripción que había hecho anteriormente para comparar si se parecía con el avatar.
Una vez terminado, decidimos entre todos trabajar con prezi, ya que en el proyecto anterior nos fue muy útil. Es de gran ayuda poder trabajar todos a la vez en un mismo proyecto y además la propia página es muy fácil de usar. Debido a la dificultad de horarios para poder quedar, solucionamos las dudas tanto gramaticales como de pronunciación a través de Whatsapp. Por último, quedamos todo el grupo para practicar la exposición.

2. DIFICULTADES

A parte de pequeñas dudas con el vocabulario, o algún que otro error a la hora de formular adjetivos en femenino, solo podemos destacar una duda que si fue algo más anómala en su resolución. Sin embargo, tampoco conllevó ningún problema grave o conflicto. El profesor subió al grupo de Facebook de la materia un link sobre errores típicos en francés : Ver video. Gracias a este nos dimos cuenta de que teníamos mal algunas cosas escritas en la presentación. El vídeo trataba sobre el uso del "c'est" y el "il est"/"elle est". Nos parece que esta dificultad se debía resaltar porque su resolución no sería posible sin el material acercado por el docente. Respecto a las pequeñas dudas mencionadas al inicio de esta respuesta, también podemos situar algunas dudas respecto a la pronuncia. Las de gramática quedaron más que solucionadas. Sin embargo, las de pronuncia nos dieron más problemas. Encontramos varias maneras de decir las mismas frases, decidimos escoger la respuesta acercada por la fuente más fiable. No obstante no estamos del todo convencidos/as.  
Además también podemos mencionar la dificultad para poder quedar ya que cada uno somos de una zona  y tenemos horarios distintos.

3. APRENDIZAJE

Con este proyecto reforzamos lo aprendido en clase sobre cómo describir correctamente a una persona, tanto sus rasgos físicos como psicológicos. Al ir realizando las descripciones también conocimos nuevos adjetivos para describir a las personas. También al ser un proyecto que debemos presentar en clase practicamos la expresión oral y adquirimos más soltura a la hora de realizar una exposición.
Por otra parte, trabajamos con personas con las que no habíamos colaborado nunca por lo que aprendimos a cómo organizarnos entre nosotros de forma diferente al no tener la misma confianza que con las personas con las cuales trabajamos habitualmente.
En definitiva, nos sentimos satisfechos de nuestro proyecto porque notamos que vamos adquiriendo más soltura en el idioma a la vez que nos sentimos más capaces de defendernos en el mismo.

4. OPINIÓN GENERAL

En nuestra opinión ha sido un proyecto que nos ha gustado llevar a cabo y nos ha resultado diferente y divertido el hecho de crear un avatar a partir de una descripción e intentando que se pareciera lo máximo posible al personaje real.
Hemos podido conocer un poquito más a las personas que hemos elegido, que en nuestro caso son todos cantantes.
Como conclusión, podemos decir que  poco a poco vamos cogiendo soltura con el idioma y nos vamos defendiendo a pesar de que todavía sabemos muy poco. En definitiva,estamos satisfechos con la organización y colaboración como grupo, y por supuesto estamos satisfechos con el resultado final.



Merci de votre attention!




viernes, 9 de marzo de 2018

DÉCRIVEZ UNE PERSONNE.


BONJOUR À TOUS!

Je montre ce post pour apprendre le vocabulaire et la prononciation. J'espère que ça vous aidera pour le prochain travail.

PARTIES DU CORPS 

CARACTÉRISTIQUES



Merci de votre attention!



viernes, 2 de marzo de 2018

Les pays et les nationalités


SALUT!

Nous allons apprendre les nationalités et les pays avec cette vidéo:




ATTENTION:


  • Cuando son países femeninos singular, se utiliza la preposición EN para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición DE/D’ (venir).

  • Cuando son países masculino singular que empiecen por VOCAL, se utiliza la preposición EN para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición D’ (venir)

  • Cuando son países masculino singular que empiecen por VOCAL, se utiliza la preposición EN para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición D’ (venir).

  • Cuando son países masculino singular que empiecen por VOCAL, se utiliza la preposición EN para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición D’ (venir).

  • Cuando son países plurales  se utiliza la preposición AUX para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición DES (venir)

  • Cuando son países sin artículo se utiliza la preposición Á para la permanencia (estar) y el destino (ir). Cuando se trata de la proveniencia se utiliza la preposición DE (venir)


viernes, 23 de febrero de 2018

COU-COU C'EST MOI


BONJOUR À TOUS

Voici la présentation de notre premier projet de groupe:



        


Una vez terminado este proyecto, pienso que es una buena forma para acercarnos hacia un idioma que no dominamos, en este caso, el francés. El hecho de utilizar un vocabulario sencillo, con pequeñas dificultades tanto gramaticales como a la hora de formar oraciones, nos permite crear una mayor motivación para así tener ganas de seguir descubriendo más, y a su vez nos ayuda tanto a conocernos a nosotros mismos, como conocer y que nos conozcan. 
Quizás lo más complicado, además de crear oraciones más complejas, fue la dificultad que se encuentra a la hora de pronunciar algunas palabras, o simplemente la escasa fluidez con la que nos encontramos.

Merci de votre attention!


CE SUIS-JE

BONJOUR!

Bienvenue sur mon blog:

Je m’appelle Carolina et j’ai vingt quatre ans et je suis étudiante d’éducation maternelle et monitrice de piscine. 



Je suis espagnole et j’habite à Vigo, dans le quartier de Coia, avec ma famille: Mon frère Adrian, il a dix-huit ans et il est étudiant en ingénierie. Ma mère Loly, elle a cinquante ans et elle est secrétaire dans une école de cuisine et mon père Jose, il a cinquante et un ans et il est chef de mouvement dans Vitrasa.

J’adore voyager et découvrir d’autres cultures, j’aime essayer différents types de repas. Mon dernier voyage outre d l’Espagne es allé à Bruxelles avec mon amie Laura. J’ai aimé le jour où avons visité Bruges et j’ai vu la neige pour la première fois.

Merci de votra attention!





SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE

BONJOUR À TOUS Notre quatrième projet est  la création d'une séquence pédagogique. Voici la présentation de notre  quatr...